বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক যেমন তার বিদ্যালয় তেমন। ইংরেজিতে আমরা প্রায়শ শুনি "As is the headmaster so is the school." একটি বিদ্যালয়কে সফল ও কার্যকর করতে প্রধান শিক্ষকের গুণাবলি শুধুমাত্র তার ব্যবস্থাপনা দক্ষতার সাথে গ্রহণযোগ্যতা নয়, বরং এটি শিক্ষার পরিবেশ এবং ব্যবস্থাপনা কৌশল অনুসারে সততা, উদ্ভাবন এবং দায়িত্ববোধের মাধ্যমে অংশীজনের উপর প্রভাব ফেলে। 

প্রধান শিক্ষক একটি প্রতিষ্ঠান হিসেবে শিক্ষক-শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের জন্য দায়িত্বশীল নেতা। সফল ও কার্যকর বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষকের গুণাবলিসমূহের মধ্যে রয়েছে নেতৃত্বের দক্ষতা, দায়িত্ববোধ, যোগাযোগের ক্ষমতা, শিক্ষক-শিক্ষার্থী অভিভাবকের সাথে মেলবন্ধন তৈরির সক্ষমতা এবং মনিটরিং, মেন্টরিংসহ আরো অনেক কিছু। প্রধান শিক্ষকের অন্যতম প্রধান গুণ হলো নেতৃত্বের ক্ষমতা। একটি বিদ্যালয়ের কার্যক্রম সুষ্ঠুভাবে পরিচালনার জন্য শক্তিশালী নেতৃত্ব আবশ্যক। 

নেতৃত্বের একাধিক পদ্ধতি রয়েছে, যার মধ্যে শামিল: শিক্ষাব্যবস্থায় শিক্ষকদের এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে প্রেরণা জাগানো। তিনি তাদের লক্ষ্যে পৌঁছাতে উৎসাহিত করেন। তিনি একজন আদর্শ, যার কার্যকলাপ শিক্ষকদের এবং শিক্ষার্থীদের জন্য অনুপ্রেরণার উৎস। স্কুলের সামগ্রিক কার্যক্রম, শিক্ষকদের উন্নয়ন এবং শিক্ষার্থীদের কল্যাণ নিশ্চিত করতে তাকে সব সময় সজাগ থাকতে হয়। তিনি নেতা তার নেতৃত্বের ক্যারিশম্যাটিক সক্ষমতা দিয়ে স্টেক হোল্ডারদের মাধ্যমে কাজ করিয়ে নেন। তাকে পরিষ্কারভাবে প্রতিটি পক্ষের দৃষ্টিভঙ্গি বুঝতে এবং যোগাযোগ করতে সক্ষম হতে হবে। 

প্রধান শিক্ষকের জন্য শিক্ষার্থী, শিক্ষক, অভিভাবক এবং অন্যান্য সংশ্লিষ্টদের সাথে প্রভাবশালী যোগাযোগের দক্ষতা অপরিহার্য। শিক্ষা ক্ষেত্রে নতুন পদ্ধতি এবং প্রযুক্তি প্রবর্তন করা হয়, তাই প্রধান শিক্ষকের উদ্ভাবনী চিন্তা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। নতুন প্রতিষ্ঠান বা প্রযুক্তির অভিজ্ঞতা নিয়ে আলোচনা করেনতুন পদ্ধতি মোতাবেক কার্যক্রম পরিচালনা করা। স্কুলের বিভিন্ন কার্যক্রমে নবীনত্ব আনতে হবে। সফল প্রধান শিক্ষককে শিক্ষণ-শিক্ষার সর্বশেষ তথ্য এবং প্রযুক্তির সাথে আপডেট থাকতে হয়। এখনকার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ডিজিটাল প্রযুক্তির ব্যাপক ব্যবহার হয়ে থাকে। নতুন প্রযুক্তিগুলির ব্যবহার শিক্ষার মান উন্নয়নের জন্য অত্যাবশ্যক। 

আজকের প্রযুক্তির মধ্যে স্কুল ব্যবস্থাপনায় প্রধান শিক্ষকের প্রযুক্তির ওপর ভাল দখল থাকা উচিত। ডিজিটাল লার্নিং টুলস এবং প্ল্যাটফর্মে দক্ষতা শিক্ষার অভিজ্ঞতা উন্নত করে। তিনি শিক্ষকদের মনিটরিং করেন এবং মনিটরিং এর মাধ্যমে তাদের পেশাগত উন্নয়নে সহায়তা করেন। প্রধান শিক্ষকের সততা এবং স্বচ্ছতা বিদ্যালয়ের পরিবেশকে প্রভাবিত করে। কাজের প্রতি উন্মুক্ত ও সৎ দৃষ্টিভঙ্গি বজায় রাখা। শিক্ষার মান বজায় রাখার জন্য প্রধান শিক্ষকের স্বচ্ছতা এবং জবাবদিহিতা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। প্রতিষ্ঠানের সব কার্যক্রম এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণ প্রক্রিয়ায় স্বচ্ছতা আনতে হবে। 

বৈশ্বিক পরিবর্তনের ক্ষেত্রে এখন পরিবেশ রক্ষার দায়িত্ব শিক্ষকদের উপর বেশি পড়ে। শিক্ষার্থীদের নতুন কৌশল ও পদ্ধতির সঙ্গে পরিচিত করানো। বিদ্যালয় শুধু একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান নয়; এটি একটি সম্প্রদায়ের মধ্যে একত্রিত হওয়ার স্থান। সম্প্রদায়ের সদস্যদের সঙ্গে একত্রিত হয়ে বিভিন্ন অনুষ্ঠান আয়োজন করা যাতে সামাজিক সম্পর্ক বাড়ানো যায়। স্থানীয় সম্পদ এবং সংগঠনগুলোর সাথে সম্পর্ক স্থাপন করা। উন্নত পেশাদারিত্ব বিদ্যালয়ের সত্যিকার মান বৃদ্ধি করে। শৃঙ্খলাবোধ এবং আচরণ শিক্ষার্থীদের মধ্যে পেশাদারিত্বের আদর্শ তৈরি করে। 

শিক্ষকদের পেশাদারিত্ব বাড়ানোর উদ্যোগ নেওয়া, প্রতিষ্ঠানের অভ্যন্তরীণ সমস্যা চিহ্নিত করা এবং তার সমাধানে কাজ করা, নিয়মিত অভিভাবক সমাবেশের মাধ্যমে শিক্ষা কার্যক্রম নিয়ে আলোচনা করা, অভিভাবকদের অভিমত নেওয়া এবং প্রয়োজনে কার্যক্রম পরিবর্তন করা এবং সঙ্কটের সময় প্রধান শিক্ষকের শীর্ষস্থানীয় ভূমিকা পালন করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। ক্রিটিক্যাল সময়ে শিক্ষকদের এবং অভিভাবকদের সঙ্গে তথ্য বিনিময় করা। অপ্রত্যাশিত পরিস্থিতিতে কার্যক্রম ও পরিকল্পনা তৈরি করা।

বিদ্যালয় একটি সমাজের অংশ; তাই প্রধান শিক্ষকের সামাজিক দায়িত্বও রয়েছে। বিভিন্ন সামাজিক এবং সাংস্কৃতিক কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করা। স্থানীয় দরকার অনুযায়ী প্রয়োজনীয় উদ্যোগ গ্রহণ করা। একজন কার্যকর বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক হতে হলে সমন্বয় ও মানসিক সক্ষমতার উপর অঙ্গীকার প্রয়োজন। বিদ্যালয়ের লক্ষ্য অর্জনের জন্য অংশীজনের সকল প্রকার ধনাত্মক গুণাবলিসম্পূর্ণভাবে কাজে লাগাতে হবে। এককভাবে প্রধান শিক্ষকহিসেবে সফলতা পাওয়া যাবেনা। 

যদি বিদ্যালয়ের সকলকেনিয়েনিজ নেতৃত্বে উপরিউক্ত বহুমাত্রিক গুণাবলি সংযোজন করে কাক্সিক্ষত লক্ষ্য স্থির করে আগানো যায় তাহলেই সামগ্রিক সফলতা সম্ভব। বিদ্যালয়ের সুষ্ঠু কার্যক্রম এবং শিক্ষার উন্নয়ন নিশ্চিত করার জন্য প্রয়োজনীয় উদ্যোগ গ্রহণ করতে হবে। সফল বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষকের গুণাবলি বিভিন্ন দিক থেকে বিদ্যালয়ের প্রক্রিয়া এবং ফলাফলে প্রভাব ফেলতে পারে। 

প্রধান শিক্ষকের উন্নত নেতৃত্ব, দায়িত্ববোধ, যোগাযোগ এবং উদ্ভাবন দক্ষতা সম্মিলিতভাবে বিদ্যালয়ের শিক্ষা ও পরিবেশের উন্নয়নে অবদান রাখতে সক্ষম। এসব গুণাবলি অনুসরণ করে একজন প্রধান শিক্ষক তার বিদ্যালয়কে উন্নতির পথে পরিচালিত করতে পারেন। সবশেষ বলা যায় "The school reflects the qualities of its headmaster." সূত্র: নেপ প্রকাশিত প্রাথমিক শিক্ষাবার্তা।

লেখক : মো. মিজানুর রহমান খান, উপজেলা সহকারী প্রাথমিক শিক্ষা অফিসার, বেতাগী, বরগুনা।

বিকেপি/এমবি